L’analyse de la pratique selon l’algep..

Pourquoi la psychanalyse s’en mêle ? Et quel est ce « je ne sais quoi ou presque rien » apporté par la psychanalyse ?

Les groupes d’élaboration de la pratique proposés par l’algep travaillent sur ce qui résiste à toute organisation pédagogique, ce qui n’est pas pensé dans les formations et qui n’apparaît pas dans le cahier des charges de l’Institution : les processus psychiques qui sous-tendent l’acte d’enseigner/éduquer, et cela met à jour ce qui reste :

les fragilités non avouées,

les peurs fantasmatiques,

la violence de l’insolence ou du refus des élèves.

Dans ce travail, interviennent le retour sur soi, les représentations du savoir, la relation d’objet dans la situation enseignante, le rapport au groupe…..

Certes, ce travail n’a pas pour but premier de résoudre les problèmes personnels même s’il a toujours des effets bénéfiques ; il est formateur : il permet d’élaborer les malaises. Il n’éradique pas toutes les difficultés du métier, cependant transformant la relation, il permet de vivre mieux ce métier et apporte clairvoyance et étayage.

Nous nous retrouverons pour partager expériences, doutes, interrogations. Les psychanalystes qui animent des groupes cette année nous diront comment ils conçoivent l’élaboration de la pratique. Nous leur demanderons pourquoi eux-mêmes investissent ce travail avec les enseignants.

Cette année une rencontre d’une demi-journée, suivie de l’Assemblée Générale, nous réunira

Le samedi 13 novembre 2010 de 9 à 13 h

Vous êtes attendus salle des Ovalistes le 13 novembre , de 9 h à 12 30. Mais nous avons beaucoup à dire. Nous nous apercevons que nous allons manquer de temps Cette année, l’Assemblée Générale ne peut être simplement formelle , nous avons besoin de tous ceux qui croient à l’importance de cette association dans le monde enseignant, pour réfléchir à son avenir et envisager les moyens de sa pérennité. Nous devons vous demander de rester non seulement jusqu’à 12h 30 mais jusqu’à 13 heures

Excusez nous pour cette …contrainte